REALIDAD SOCIAL Y RELIGIOSA

 GUIA 3.

1. Educaciòn Religiosa Escolar.

2. Religiòn.

3.Grado: 11

4. Grados. 11-01,11-02,11-03

5. Competencias: Aplica el mensaje religioso al anàlisis de las situaciones sociales de hoy encuanto a la justicia. 

6. Tema Realidad Social y Religiosa.

7. Actividad de Formaciòn 

Teniendo Encuenta temas tratados anteriormente podemos destacar los siguientes aspectos:

como significativos retomados de los trabajos realizados por ustedes.

1. El Perdon.

2. Oraciòn.

3.Pecado.

4. Reflexiòn 

5. Reconciliaciòn.

6. Solidaridad.

7. Fe

8. Empatia.

En  el video se resaltan algunos de los aspectos significativos que tienen mucho que ver con los trabajos anteriores realizados por ustedes, los  anàlizan de manera general teniendo en cuenta los temas vistos.  Elaboran un paralelo;  diferencias y semejanzas, segùn la tematica, el siguiente pasaje biblico tambièn te puede ayudar a profundizar Mt. 18; 23-35, hay otros pasajes biblicos que te sirven de apoyo buscalos y de manera sintetica y creativa corto realizas el paralelo y una reflexiòn o concluciòn general.
Para los que no pueden ver el video leer. Nuevo Testamento Hechos 9; 20 -25

8. Bibliografìa :La sagrada biblia de America:Ediciòn 2018. San Pablo.

 Webgrafia: Rodriguez, J., 2017. El Apóstol Pablo Predicando. [online] Available at: <https://youtu.be/koIR2oUaoQE> [Accessed 3 June 2020].

9. Tiempo de entrega: 23  de junio de 2020.

Por correo electronico Institucional: consueloocampo@jecaro.edu.co
 por plataforma institucional classroom.

DILEMAS SOBRE PERDON Y RECONCILIACION

GUIA : 2 

AREA : ETICA Y VALORES

Grupos : 8-01; 8-02; 8-03; 8-04

Competencia: Comprendo que las acciones y decisiones frente a diversas circunstancias pueden tener causas y efectos en las relaciones interpersonales.

Tema: Dilemas sobre el Perdón y la Reconciliaciôn.

Actividades de Formaciôn:

Dilema es un problema que se quiere probar, y se puede resolver a travès de dos soluciones, pero ninguna de las dos resulta completamente aceptable o por el contrario las dos son aceptables.

Perdon es disculpar al otro por una acciôn  considerada ofensa, renunciando eventualmente a vengarse, perdon tambien es Amar olvidando la ofensa.(Jesucristo  enseña a perdonar).

Reconciliaciòn: Proceso de autoreflexiòn para actuar teniendo en cuenta su consciencia, para poner todo de su parte y no volver a cometer el mismo error. el link del video para entren los que no pueden entrar al b log.

LINK https://www.youtube.com/watch
?v=zlkLIJY7G2E

Taller: Observar el video y describir las acciones que se presentan y hacer una reflexiôn .

Para los estudiantes que no pueden observar el video.  leer si puede un texto bíblico ejemplo la parábola del hijo pródigo o buscar un dilema sobre el perdón o narrar algo sobre algun caso de perdon que hallas vivido o observado en la televisiòn.

Entrega: EL 22 DE MAYO DEL 2020

Correo jecaroeticayreligion@gmail.com  y al whatsapp 3107171553 el whatsapp solo para los que tienen celular y no tienen otro medio.
Blog. mariaconsueloocampo.blogspot.com

INTELIGENCIA EMOCIONAL

GUIA 2

Área: ETICA Y VALORES 

Grupos: 7-03;7-04;7-05;7-06

Competencia: Identifico las emociones y entiendo  la importancia de la empatía.

Tema: LA INTELIGENCIA EMOCIONAL 

Actividades de Formaciôn.

LA INTELIGENCIA EMOCIONAL 

Inteligencia emocional es la capacidad de sentir, entender, controlar y modificar los estados anímicos tanto propios como ajenos . 

https://www.youtube.com/watch?v=bqobahFw9VM&t=4s el link es del anterior  video para que lo vean los estudiantes que no pueden entrar al blog.

Taller : Observar el video y describir las emociones de los personajes del video y como cambian las emociones  y su enseñanza. Emplea tu creatividad algo corto.

Para estudiantes que no pueden ver el video por cualquier motivo narrar una historia de la vida diaria o de un juego donde las emociones cambian y las enseñanzas que deja. Puedes ser un serial corto de la televisiòn. 

Fecha de entrega 22 de mayo del 2020.

Enviar por el correo jecaroeticayreligion@gmail.com y whatsapp 3107171553 solo para estudiantes que tienen celular con whatsapp y no tienen otro medio. 

Blog : mariaconsueloocampoblogspot.com

APROXIMACIÓN A LAS 5 GRANDES RELIGIONES

Área:  Educaciòn Religiosa Escolar 

Grupos: 10-01; 10-02; 10;03

Competencia: 

Identifica en las cinco grandes religiones del mundo,

las orientaciones para sentido y valor de la vida

Actividades de Formaciôn.

Taller: Elabora un paralelo; diferencias y semejanzas de la aproximaciòn a 5 grandes religiones.
Opina: Sobre como los creyentes dan sentido a la vida elabora un escrito de manera corta.
Fecha entrega 22 de mayo de 2020
Enviar correo jecaroeticayreligion@gmail.com y whatsapp 3107171553   para los estudiantes que solo tienen celular con whatsapp y no tienen otro recurso y  blog mariaconsueloocampo.blogspot.com

LA MISIÓN DE LA IGLESIA EN LA PANDEMIA

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GUIA : 2: 

Área

Educación Religiosa Escolar

Grupos: 11-01,11-02;11-03 

Competencias: Enfrenta circunstancias que dilatan el normal funcionamiento de la sociedad, y actúa según el impacto que se presenta.

Objetivo: Describe de manera apropiada la misiôn de la iglesia y los efectos de la pandemia.

Actividades de Formaciôn.   

Tema:              LA MISIÓN DE LA IGLESIA EN LA PANDEMIA

Taller : Observa el mapa mental :Escoger una Causa, un efecto y un impacto, anàlisas y  leer Mc. 4,35-41 y salmo 46,1 haces una reflexión corta de manera creativa. Fecha de entrega 22 de mayo
Enviar al correo electrónico jecaroeticayreligion@gmail.com y whatsapp 3107171553 solo para estudiantes que tienen celular  con whatsapp no tienen otro recurso.
Direcciòn del blog mariaconsueloocampoblogspot.com

CONDICIONES DE LAS RELACIONES HUMANAS

Area: Ética
Grados: 8-01,8-02,8-03,8-04
Objetivo: Comprende que las relaciones humanas tienen condiciones que limitan las actitudes en las relaciones intrapersonales e interpersonales.
Competencias:
Laboral y Ciudadana : Expreso mis propios intereses y motivaciones.
Competencia Básica: Analizo mis practicas cotidianas e identifico mis acciones y omisiones que contribuyen a la convivencia.

Las relaciones humanas son interacciones que se dan entre las personas de una sociedad y tienen grados de orden jerárquico, también se presentan los vínculos físicos o emocionales que mediante la comunicación pueden ser asertivos o equivocarse en determinadas circunstancias, determinando condiciones o tipos de relaciones humanas.

El momento que estamos viviendo todos es lo mas indicado  rescatar valores familiares en el encuentro con la familia como el dialogo, la oración, solidaridad, unidad, ayuda mutua, el perdón el amor, juego en casa y mirar que estamos  condicionados por la sociedad para ser responsable en el cuidado mutuo y la solidaridad. Estuvimos analizando en clases anteriores casos o dilemas  de relaciones humanas donde miramos lo positivo y negativo de ellas e hicieron reflexiones, ahora  las relaciones humanas están condicionadas.

En Internet hay muchos juegos afortunadamente en clase practicaron varios de ludica y lógica pero ahora en casa pueden practicar otros en familia en este mismo blog hay un tema de ludica y lógica te puede servir puedes, también hacer el trabajo sobre esto teniendo en cuenta el tema las condiciones de las relaciones humanas y la situación en que vivimos.

Esta foto de ustedes los estudiantes la subí al blog porque ahora todos estamos bajo voluntad de Dios y posiblemente nos comunicaremos por este medio dejo este blog . Hagan comentarios en el blog los mejores los tengo en cuenta.Ahora lo mas importante es solidaridad en casa y cuidar familia y unidad.He querido colocar este mapa mental de los muchos que hicieron los octavos sobre sueños y metas decirles que cuando colocamos los sueños y metas en manos de Dios todo es posible, pero tenemos que luchar en cada circunstancia para no dejárnoslo arrebatar, esta idea de futuro les dije es cambiante los tiempos cambian las relaciones humanas cambian también y son condicionadas. Dios los bendiga.

De manera creativa elabora un trabajo sobre este tema como quieras puede ser un mapa mental de lo que estas viviendo o otro lo que Dios te ilumine algo corto pero significativo y su reflexión .   

Pueden trabajar en equipo si tienen Internet y whatsapp y se comparten imágenes, unifican, grupos 2,3,4, o individual . mi correo es jecaroeticayreligion@gmail.com 

Experiencia en el aula dirección del blog :  mariaconsueloocampo.blogspot.com 

Entrega de trabajos entre 27 y 30 de abril 2020 ponganse de acuerdo entre ustedes los que pueden trabajar en linea los que no tienen internet entre estas fechas, por el correo .
NOTA: Todo evaluado ingreso a clase esten pendientes.

CONFLICTO Y RESOLUCIÓN

GRADOS 7-03;7-04;7-05;7-06
Área : Ética
Competencias: básica, laboral y ciudadana
Identifico las necesidades y puntos de vista de personas o grupos en una situación de conflicto en las que estoy involucrado .
Comprendo las intenciones de quienes me rodean .
Identifico situaciones que me hacen daño.
Objetivo: Comprende que  en las relaciones interpersonales influyen en las actitudes
de comportamiento, que pueden generar conflicto, analiza los pasos de resolución de conflictos.

Teniendo en cuenta que la resolución de conflictos en el aula es indispensable para las relaciones interpersonales e intrapersonal, el manejo de las emociones, empatía donde después de conocer conceptos, investigar, analizar. Aplicamos a través de la lúdica, socio-dramas, dilemas de la vida cotidiana,  aplicamos las fases de de resolución y tuvimos en cuenta quienes pueden mediar en los conflictos, es pertinente pasar de la teoría a la práctica. Presentando casos de la vida real, donde los estudiantes son los mediadores y elaboran acuerdos de convivencia que les permiten forjar la armonía escolar y familiar en estos momentos en que estamos viviendo donde cambian nuestras circunstancias y nos llevan a aplicar lo aprendido los pasos de la resolución de conflictos .

el siguiente link sirve de apoyo. Los mejores comentarios lo tendre en cuenta.

 http://www.youtube.com/watch?v=QYALALwvnTo o busquen otro link  de video corto sobre conflicto .
EN EL MAPA MENTAL SOBRE CONFLICTO.
 ESCOJA  UN SOLO EL ASPECTO CON SU POSIBLE SOLUCIÓN, TEN EN CUENTA LOS PASOS DE SOLUCIÓN DE CONFLICTO VISTOS EN CLASE Y PRACTICADOS EN SOCIO-DRAMA Y LECTURAS.
DE LA REALIDAD QUE ESTAMOS  VIVIENDO Y DE MANERA CREATIVA ESCRIBE ALGO CORTO CON UNA REFLEXION. Lo pueden hacer grupal 2,o3 y 4 si tienen internet o individual.
Lo envían al correo electrónico jecaroeticayreligion@gmail.com
la direcciòn del blog:mariaconsueloocampo.blogspot.com
ENTREGA DE TRABAJOS ENTRE 27 Y 30 DE ABRIL
todo evaluado ingreso a clase. Estén pendientes.